Gribskov Kommune får støtte fra Realdania til ny strategi for indeklima.
Indeklimaet i folkeskolen er de seneste år blevet sat på dagsordenen i Danmark, og Gribskov Kommune går nu også ind i kampen for at skabe et bedre indeklima for kommunens elever.
Gribskov er en ud af elleve kommuner, som får økonomisk støtte fra Realdania til at udarbejde en strategisk indeklima-plan, der skal løfte skolernes generelle indeklima.
Borgmester i Gribskov Kommune Bent Hansen udtaler:
”Det er vigtigt for Gribskov Kommune, at vi har et folkeskoletilbud, som vi kan være stolte af – som vores børn og familier er glade for, og som samtidig er attraktivt og kan tiltrække nye børn. Og indeklimaet er uhyre vigtigt, så elever og lærere føler sig godt tilpas. Jeg ser frem til at følge arbejdet med strategien.”
Gribskov Kommune får op til 400.000 kroner til arbejdet med at skabe en indeklimastrategi, som sker i tæt samarbejde mellem ejendomsområdet og skoleområdet i kommunen. Fælleselevrådet bliver også inddraget til at tage aktiv del i projektet.
Og inddragelsen af eleverne er en af nøglerne til at skabe en øget bevidsthed og en følelse af ansvar for, hvordan de selv kan påvirke det daglige indeklima.
Det fortæller Jens Rane Holck, formand for Udvalget for Skole, Børn og Familie i Gribskov Kommune:
”En behagelig skoledag for elever og lærere er vigtig for at kunne præstere fagligt. Det viser forskningen, og for mig er det af største vigtighed, at vi sætter spot på den del af elevernes trivsel. Vi ønsker samtidig, at skoleeleverne selv skal være med til at finde de gode løsninger: Det er dem, der tilbringer mange af deres vågne timer i klasselokalerne, og en del af projektet handler om at lære dem selv at tage ansvar for, at indeklimaet bliver så godt som muligt i deres klasselokale.”
Kommunens administration skal bl.a. kigge på, hvordan indretningen af klasselokalerne kan bidrage til bedre indeklima. Man vil også undersøge brugen af indeklima-målere og andre teknologiske tiltag, hvor eleverne selv kan være med til at opbygge viden om, hvordan de kan indrette hverdagen i klasserne bedst muligt.
Arbejdet med strategien starter 1. juni og forventes at kunne præsenteres til politisk vedtagelse i efteråret 2023.
(udgivet d. 10 maj 2022)